苏逸站在高台之上，面带微笑，朗声说道：

“各位才子佳人，今日我们齐聚于此，共同探讨文学艺术，为大唐的文化繁荣贡献自己的力量。希望大家能尽情施展自己的才华，创作出卓越的作品。”

众人纷纷热烈响应，现场气氛极为热烈。诗会上，大家吟诗作画，相互交流探讨，尽情展现出极高的文学素养。

一位年轻的诗人霍然站起身来，激情澎湃地朗诵了自己的一首诗：“大唐盛世映朝霞，文化繁荣绽芳华。墨客骚人齐聚首，共谱华章颂国家。”

苏逸听后，不禁拍手称赞：“好诗！这首诗充分体现了我们对大唐文化繁荣的深切向往。”

在这场盛大诗会的影响之下，大唐各地纷纷举办起了类似的文化活动。文学艺术之风如同春风一般，迅速在大唐大地上盛行起来。

与此同时，苏逸开始着手对教育制度进行全面改革。他亲自走访了京城的几所学堂，与先生和学生们亲切交流，深入了解他们的需求和面临的困难。

在一所学堂里，苏逸看到孩子们那认真学习的模样，心中瞬间充满了希望。他对先生们诚恳地说道：“各位先生，教育乃是国家的根本。我们要努力提高教学质量，让孩子们学到更多的知识。”

一位先生感慨地说道：“苏大人，我们也渴望为国家培养出更多的人才。但目前学堂的条件有限，书籍不够充足，教学设备也比较简陋。”

苏逸郑重地点点头，坚定地说道：“我会尽快解决这些问题。我们会加大对学堂的投入，为大家提供更好的教学条件。”

苏逸回到朝廷后，向皇帝郑重提出了改革教育的建议。

“陛下，臣认为教育乃国家之根本。我们应该加大对教育的投入，改善学堂的条件，培养更多的人才。”苏逸言辞恳切地说道。

皇帝陷入沉思片刻，缓缓说道：“苏爱卿所言有理。但改革教育需要大量的资金和人力，此事不可操之过急。”

苏逸理解皇帝的顾虑，耐心地说道：“陛下，我们可以逐步推进。先从京城的学堂开始改革，然后再推广到全国各地。”