即便初中三年都沉浸在浓厚的乐理氛围中，依旧没改变她对小提琴的态度和看法。

她很少会因为演奏出优秀的曲目，或是获得来自群众的正面反馈，而表现得欣喜愉悦。

多数时候，只在攻克技巧和指法难点时，眼里才会浮现出几分浅显的满足。

她追求的一直都是能力的提升，不断摸索自己的上限。

而杜秋云老师在挖掘她潜力的同时，也倾囊相告，在这短短三年时间里，将自己的经验都传授给了她。

柏鸢也在一次次或大过小，或对内或对外的舞台上，展示了自己的能力，得到了所有人的认可。

时至今日，她需要做的其实只剩下将学到的知识融会贯通，加以利用，打破常规，用自己的经历与阅历，去寻找开辟一条全新的，属于自己的风格和道路。

换句话说，学院流派对她的帮助其实并不大，留学于她而言，不过是通往金色殿堂的一张镶金名帖，等同于最优最快的捷径，丰富自己履历的浓厚一笔。

柏鸢也确实不需要走这条捷径。

她学习小提琴的目的既不是为了获得其他人的认可，也不是为了能在这条路上能取得多么高的成就。

说到底，兴趣而已。

而兴趣一旦变成工作和任务，就只剩下枯燥和乏味。

况且她一直寻求事物所带来的新鲜感，也不觉得自己在名利双收之后，还能长久的保持对小提琴的兴趣。

厌烦不过是早晚得事情。

倒不如像现在这样，把小提琴作为兴趣，也只作为兴趣。

杜秋云老师对她的选择和决定接受良好，反倒是温以彻，在知道她不但放弃出国留学的机会，甚至连国内的音乐学院也不打算再念之后，表现得有些错愕。

怔愣的看着她好一会儿，心中情绪翻涌，脑内风暴之后，才勾了下嘴角，笑容勉强的开口：

“你可以不用这么快做决定，距离初中结业还有一段时间，你可以……慎重抉择，想好之后再做决定。”