第173章 人才培养

听完李远之的讲述,陈去病的眉头紧紧的皱了起来。

稍一琢磨,他就能大致明白领民们的心中如何想。

领民们之所以不愿意将孩子送去学堂,本质上是因为不敢!

在这个世界,

知识是上等人才有资格去学,去掌握的东西。

处于最底层的普通领民,没有资格去掌握知识。

本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!

一旦被等人发现,底层人私自学习知识,必然会遭受到上层人的镇压。

正是这种做法,让上层人给底层人打造了一道无形,但坚不可摧的壁垒。同时断绝了底层人的上升通道。

还有一点,

眼下东城,只要付出劳动力,就会有报酬。

即便是孩子,在付出劳动力之后,也会根据劳动的成果,获得相对应的工分。

领民们见识到了工分的好处,自然不舍得家中孩子所带来的一份收入。

“看来需要想办法改变领民们的固有认知才行!”

想明白之后,陈去病又陷入了沉思。

如果不改变领民们的固有认知,学堂就没办法办起来,

即便办起来也没有学生。

没有学生,就没办法培养人才。

要是没有人才,就会影响后续的领地发展。

如此,就形成了一个恶性的闭环。

其实陈去病也不是没想过从领地外招募人才。

但正如前面说到的一样。

知识是上层人才能掌握的东西。

既然是上层人,就必定带有上层人天生自带的劣根性。

目中无人,自视甚高……等,这些词都能用到上层人身上。

想一想,一个自视甚高的上层人,如何会看得起一个人口开两万人的小领地?

甚至于到时候一旦发现了陈去病能够无限量供应粮食,反而还会起歹心。