“陛下，是用不着。”

“那就是官军不配让读书人教？”

“陛下，这有辱斯文。”

“没有武夫保卫，读书人哪来的斯文？”

“陛下，断断没有这般道理，还请陛下收回陈命。”

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“臣附议。”

“陛下，官军不识字者十之八九，只要能打能跑就行了。这识文断字、读兵法，自然有军中将领的。”

“你们是说武夫不配识字还是不配让读书人教？”

“陛下，这就不讲道理了。如果只要写些书信，看看朝廷告示，有童生来教就足够了。束修也尽可免了，都由朝廷出资贴补就好。”还是于谦给出的方案让人觉得舒服点。

别说是大明朝，在人类长达数千年历史长河中，真正重视军人福利待遇的年头恐怕不足其千一而已。

“那就童生。”仔细想想，后世的军队识字班里给军人上课的其实学历也不高。在封建王朝，别说举人，就是秀才那也是个正经“老爷”了。

识字率如此之低的大环境中，通过军队征召少年做入伍前教育能够提高军人的素养。而在清退时对军人进行识字培训则能够提高离开军队后的生活质量。

至少，大明朝又多了一些识字的人呗！以后各乡各族的土皇帝至少要多份小心——那个老兵油子识字，他能给朝廷呈折子的。

自朱祁钰理事以来，一直主张天下兴亡匹夫有责。这使得很多读书人都纷纷上言，以后除了读书人之外还会有这些识字的武夫可以给朝廷上言了。

“童生就童生，吏部、兵部一起拟个旨意，交内阁商议无误后便传谕天下。自此以后，年三十以下童生必须为官军教习文字。所授官军要经过考核，兵部拟个条呈，只有经过考核的官军人数达到了，童生才能考秀才。”

……

众人面面相觑，这个似乎有点狠了。

王直正要上前，被于谦一把拦下安抚后，众人会意，这才表示愿意遵旨。

小动作朱祁钰看在眼里，也不点破。目的达到就行了，大方向没错，具体的细节可以商榷。一年达不到要求没关系，可以三年，可以五年。经过一代人的努力，整个大明可以通过提高军士的素养使整个百姓群体识字率得到一个快速提升。

“这驿站增设和增加驿道的事情，都要考虑进去。多修驿道，就能让更多地方交通便利，能够让更多产出流向四方。驿站要人维护，道路需要人修缮，这都可以从清退的官军中安排人手。”这也就是国家安排工作的意思。

曾几何时，仅仅因为军人退伍包分配工作就使大量农村青年打破头争抢从军名额。因为这可能是唯一逃离一辈子面朝黄土背朝天的机遇，在当时吃上商品粮比种田是让人觉得高看一等的。

某个年代曾经有一部电视剧的主题歌就唱着：“乡里妹子进城来，光着脚板没穿鞋……”这何偿又不是一个时代的缩写呢！

“识字的，能通过兵部考核的，可以安排到驿站里做驿卒。有功绩的可以做驿丞不是？除此之外，各州、府、县衙执役都应当优先安排清退老军。没病没残的，手上还有些功夫，怎么就要让那些地头蛇世代把持着这些位置呢？”

朱祁钰怎么说，于谦都点头称是，王直气到吹胡子瞪眼又无可奈何。

直到朱祁钰说出了：“都说皇权不下乡，等我把清退的官军都教会读收写字了，看哪里还能有土皇帝欺上瞒下糊弄朝廷。”

这皇帝，所图不小啊！