然后他们就将原身丢回老家，交给原身的爷爷奶奶带，生了一个留守儿童。

很多时候他们甚至想不起原身的存在，只有被他们带在身边的宁健才是他们的亲骨肉。

小孩子很敏感，通过有限的接触，原身感受到了这点，期盼爸爸妈妈回来的目光逐渐变得麻木，性格也越发内向自卑。

后来，他留在老家的学校读书，丁佳妮就是他同班同学。

丁佳妮长得漂亮，性子泼辣，在学校里是大姐大，而要树立她的权威，最好的方法就是找个出气筒。

原身很不幸的，成了她的目标。

虽然原身是男生，但他当时长得又瘦又小，也没什么朋友帮他，不像丁佳妮，到哪里都呼朋引伴的。

所以，面对丁佳妮的霸凌，他竟然毫无还手之力。

爷爷奶奶年纪大了，他也不想说出来让他们烦心。

那所学校教学质量并不好，老师也没什么责任心，学生之间的霸凌行为，只要不闹得特别严重，一律视为同学间的打打闹闹，就算原身告诉老师，也根本没人管。

老师甚至还说，“你一个男生，怎么还被女生给欺负了？你是不是在撒谎啊！行了，我帮你说说丁佳妮，但同学之间还是要好好相处，有问题要多从自己身上找原因。”

可想而知，这种“调解”的效果并不好，原身面对的只能是更惨的霸凌。

以至于他后来想到学校都打哆嗦，正好也不大