初一的时候，老杨身体抱恙之后，换了一个新的杨老师。刚开始，大家并不喜欢他，无论是班上的同学，还是先前与老杨关系不错的同事。

到了后来，大家逐渐被他的个人魅力所折服，就连陈钧才也开始认可他的课，讲得确实很好。

但有一件事，却始终让他无法认可这位新来的杨老师，那就是—“为什么要让我和于海明一桌，为什么！”的话语，每天第一眼看到杨老师的时候，都会在陈钧才的脑海中播放一遍。

正是于海明的存在，让班上的同学，都以讨厌自己作为浪潮存在。这件事他做得不好，没得洗。

可在与刘祈成为半个月的同桌之后，他也明白了杨老师的用意：安逸的环境会使人灭亡，而相对不安逸的环境则能让人找到并改正自己的不足。

尽管陈钧才不愿承认，但从长远的角度来说，他是一位好老师。

这位老师十分注重大家的学习环境，在他刚刚来到学校之后，他用班费给大家买了一种轻松高效的清洁工具：魔力擦。由于教室的地面是地砖，所以就到了它派上用场的时候了。

魔力擦可以快速吸收地砖上面的污渍，具现在魔力擦上，这样清理出来的地面光洁如新。毫无疑问这东西是一件宝贝。被它擦拭过的地面，不会留下一粒灰尘。

每周五午休的时候，杨老师会把用班费买的魔力擦分发给大家，然后会先组织值日生扫地拖地，然后大家会将魔力擦蘸水，借此清理自己脚下的两块地砖。同时每半个月杨老师会住址大家换桌，这种换桌与先前的调桌不同，是通过横向移动的方法改变每个人的方位。这样可以避免在看到同学的时候产生审美疲劳。

到了初三，这样的大扫除工作和换桌工作仍旧要有序地进行。而这个时候，杨老师为了激励大家干活，提出了各种各样的条件。

譬如，每个人在清理各自脚下的两块地砖时，需要把自己的椅子脚向上放在桌子上。这样能够更加方便地清理地面。而谁最先收拾好，并且地面变干很快，那么那个人就拥有能够出去玩的资格。

出去玩吗……明明每天中午都能出去玩，反正不差这一天。

陈钧才心里想着，手上却拿出来一包纸。这包纸是父母卖菜的时候一个老奶奶送给他们的。她被父母卖的菜太好吃而感动到落下热泪，当然，除了这包纸之外，老奶奶还送了十九份这样的纸。当然，除了这些纸，陈钧才还有一位在纸厂上班的姑姑。她也会送一些纸给他们。

这些卫生纸，无疑成了陈钧才快速完成值日生的工作，然后到操场上尽情潇洒的存在。而他每次只蘸一点点水，这样方便地砖上面的水速干的同时，也能节省一些卫生纸。

但今天，陈钧才突发奇想。能不能通过这些纸，来测试出那些表面上说讨厌自己，但实际上根本不讨厌自己，甚至想和自己聊天的同学呢？

说干就干！只见陈钧才去拿了一块旧的魔力擦。当然了，这东西一块可以用七八次，也就是两个月的时间。为了提高它的寿命，陈钧才甚至都不敢踩着它去清洁地砖，只能用手去亲自擦拭。倒是那些女生们，利倚靠体重轻盈地优势毫无忌惮地踩着它，使得清洁地面的效率很高。

旧的魔力擦的其中一面已经发黑，但即使是这样，它依旧可以把更黑的地砖清洁地光亮如新。男孩熟练地把魔力擦放入水中，然后轻轻挤出多余水分。拎着它回到了自己的座位之下，蹲下身轻轻擦拭带有污渍的地砖。