不仅赠之鲤鱼，还要他出仕为士。

为此，他已经用孔鲤为长子名，以此回复鲁候，欲出仕的感恩之情，此时如何能留在风都进学呢？

孔丘一叹，但手中还拿着《周礼》，却是又有欣慰，不再贪也。

但……

望向自己的三位弟子，孔丘希望他们能得道天机缘的，毕竟孔丘自己能依靠本身入道天，倒是不用风祠，他所向往的是学宫典籍，与学宫论道。

“风子，待春暖花开之时，孔丘必带弟子前来……孔丘弟子中，得风子年前机缘，已有几人成为异人，而剩余者，也有此征兆，是为聪颖有德之人。”

闻此，风允颔首，自无不可。

而一观风祠沟通道天之后，风允却是要按照诸位先贤的模样，以造化道，捏造

泥人，以此才能让先贤以泥人之身显现人间，行道天之事，或是守护风祠的存在。

“宗伯，护卫风祠四周，允需在风祠闭关，其间泥人之材料，需不断运入，直到允捏尽已知之先贤。”

“诺。”宗伯郑重点头。

结束宗伯之安排，风允望向孔丘。

“汝可入偏殿暂留，观阅《周礼》后，可自去，而汝之弟子，可入典籍宫一观。”

说着，风允的各种异宝纷纷从青枝中飞出，其上道韵流转，气息不凡。

蚩尤法——祭道以器，其皆随风允对各种道的理解而成长。

风允如今在修四道——玄道、人道、巫道、造化道。

除却本命之器，青枝是为大圣之器外。《女娲十月历》

代表人道的女娲伏羲持规矩图，因为十月只有女丑四月，遂只为半圣之器。

那九鼎之二，单独一个就为半圣之器，合之三可为亚圣之器，合之五可为至圣之器，合之九……但不可轻动。

代表玄道的《列国》《山海经图》《神农本草经》《黄帝内经》《周易·风子六十四卦》，所化的诸多异宝，也为圣人器，或是近圣，或是半圣，或是亚圣，若合之一处，也是大圣之器。

代表巫道的《女丑十法》，上限不清，却因为风允尚无深学，此时只为半圣之器。

最后的造化道，万物有灵之术法，其无器，但也有亚圣之力，比之玄道，亦不差太多。

“嗡！”

诸多代表其道的异宝，飞纵而出，落入典籍宫内。

“典籍宫之书，诸位留意，一些寻常书籍，诸位皆可观阅，而一些书籍却是需要自我修养达到，方能观阅。”

“这些书，允会设下禁制。”

“比如这《山海经图》，其书迷惑，唯有自我成就先天者，才可抵御。”

说毕，风允却是不再言。

而那孔丘的几位弟子，目光早已经盯向了那典籍宫。

风允将异宝拿出，不就是说他们可观其一部分。

这可是风允的道，所化的异宝，阅之，可比拟风允讲学，这如何能不让几人惊喜。

孔丘对风允一礼。

“多谢风子赐读。”

“且去吧，允在风祠，还有诸多事，且不留了。”

孔丘与诸位弟子再一礼，方离。

而一时间，随着宗伯安排泥人材料入风祠，离开后，却只剩下风允。

风允行造化道，开始捏泥人而点化灵性，勾连道天先贤，让先贤显灵，明白风允此时欲做之事。

率先，是为风允最为熟悉的人族三祖。

“劳烦你了，让进入风祠之人，能沟通道天，并不需要如此造化之术的。”有巢祖的泥塑方才被风允以玄气捏出，点化灵性，有巢祖就附身其上，通灵以真身，向风允论话。

“有巢祖…”风允一礼。

之后，身后的阴阳双鱼动，继续捏燧人祖。

并口答话：“如此麻烦一步，却是希望诸位先贤能在风都受难时，真身降临，为风都延续而操劳。”

“哈哈……你这孩子。”有巢祖此刻，仿佛真人，他盘膝而坐，看着自己身前的玉石，实际上，这玉石才是沟通之物，而泥人只是寄托。

感受了自己恍如真实的肌肤，他感叹：“造化道…却是女娲的主道，其教化人类，让人族知晓自己与野兽之分别，在那时，人族之间，才开始探索自己本身的力量，大量的异人才由此脱胎而出，而不像是我们这些老人，皆是机缘巧合，懵懵懂懂成就异人……这正是造化啊。”