第22章 立意创新

少年的年龄与王韶相若,身材偏瘦、气质文雅。

但这不是陈恪关注的,他关注少年问出的问题,这是学习的窍门,他本来不想在这堂课上说,却因少年的提问而不得不提前说了。

但在说之前先要问一句:“小郎如何称呼?”

少年躬身回道:“回先生、学生章惇。”

听到这个名字陈恪眨眨眼,他又遇到一个熟人。

这位也与北宋某位名臣重名,但北宋名臣再多,他印象最深的就是包拯、王安石、章惇而已。

包拯代表了民意,他在担任权知开封府一职时,汴京的百姓就有一句话,“关节不到,有阎罗包老。”

而王安石和章惇却代表了北宋王朝的另一条出路,他俩如成功了,可能就不会出现靖康之耻。

在北宋名臣中他看重这三位,但这是按出场顺序排列的,如按印象深刻的顺序,则是王安石、章惇、包拯,章惇排在第二位。

这位人物在后世的名气不显,还被排在奸臣榜里,原因很简单,他与司马光的治国理念不同,还是王安石改革路线的坚定拥护者。

而第二个理由就有点可笑了,他的继任者就是那位大名鼎鼎的奸臣蔡京。

这个理由同样落在王安石的身上,这就让历史生陈恪产生了怀疑,“蔡京不是宋徽宗赵佶提拔重用的吗?”

这个疑问很快就被他解决了,现在他就可以解决章惇的疑问:“我读‘曹刿论战’后升起一个疑问,曹刿在军事上这么厉害,后来怎样了?”

“于是带着这个疑问翻阅史书,未见曹刿的名字却知曹刿论战后齐军又与鲁军打了三次战役,鲁军屡战屡败。”

“这时我就想起一件事,《左传》作者左丘明是鲁国的史官,我能知道后面的事也是从《史记》中看到的。”

“于是得出一个结论,纵然公正的史官记史也会带着个人感情。”

“带着这个认识我就从其他方面入手,从齐鲁两国此后的发展进行研究,逐渐得出一个结论,不论是长勺之战还是柯地和会,在政治上都是齐国赢了。”

“这就让我不能不带着疑问继续寻找答案,从春秋时期各诸侯国的史料中得出一个结论,他们很讲信诺和规矩。”

“得出这个结论再回头看曹刿论战,就知道鲁国输在哪了,他们破坏了规矩、失去了朋友。”

他对章惇进行了详细的解释,见章惇低头沉思就继续说道:“读书生疑,然后去寻找答案,才会有自己的见解。”

听他一言章惇猛然清醒过来,抱拳深深地鞠了一躬,欣喜地说道:“多谢先生指点。”

他说得诚心正意,陈恪又收了一个学生。