相晓桐：“我感觉有点抱大腿的意思，至少也是借着咱们几家巨头的产品和产业，显示他们能跟上世界科技潮流。”

宋河：“可能吧，也是给咱们打广告了，只要这套货币坚挺，能长年累月一直流通，当地人就会每天看见咱们两家公司的产品。”

聊了一阵，宋河心情愉悦，绕着跑道慢跑几圈，返回办公室。

刚进办公室门，电话响起，这次是唐蓉蓉来的电话。

“喂？”宋河微微紧张，“天才院有事？”

“校长，有个情况，我们老师商量之后觉得该向您反映。”唐蓉蓉道，“很多孩子应该可以上大学了。”

“上大学？”宋河微怔，思索起来。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

天才院的孩子，最大的一批相当于刚升初中的年龄，距离正常高考还有五六年时间。

但天才的成长轨迹毕竟不能用普通人的标准衡量，宋河偶尔会远程批阅一些天才院学生作业，所有学生进步速度快的夸张，早就有很多孩子自学大学知识了。

尤其高年级的孩子们水平高到什么程度？如果谁还在研究中考题，并拿着满分中考卷沾沾自喜，会被同学们报以关爱智障的眼神。

“我写个报告向上请示一下吧。”宋河只好道。

“我也写了一份报告，您可以参考。”唐蓉蓉说。

电话挂断，一份文件马上发来，宋河打开，里面是天才院老师们观察到的学生情况，他细细读完，神情严肃动手写报告。

【天才院高年级学生，虽在年龄上刚刚迈入初中，但知识水平普遍已具备高考能力】

【相当一部分学生，动手能力和团队协作也有巨大进步，天才院各实验室出现了运转较为成熟的学生研发团队，今年涌现出70余个不错的发明专利，并有200多篇论文诞生】

【由于从小进行半军事化管理，绝大部分天才院学生的思想品德过关，具备良好社会责任感，天才院老师观察到，很多学生在认真探讨，做什么方向的科研能更好地造福社会，具体什么技术能快速提升国家实力】

【对于极个别有心理问题的同学，绝大多数天才院学生展现出成年人的成熟和包容，对于极个别水平超高的同学，学生们也表现出强烈的学习斗志】

【可以得出结论，天才院的孩子们已基本成才，巨大的潜力等待爆发，但同时也面临一些问题】

【1.踏入社会后的生活自理能力】

【天才院环境虽努力做到和社会交流，譬如不断聘请各行各业的外界老师讲课、定期组织学生分批次外出旅游、加强新闻学习、社会情景模拟等等，但和实际的社会环境依旧有差距】

【2.心理和情感问题】

【孤儿的心理更渴望亲情，天才院学生从小同吃同住，大多产生了类似兄弟姐妹的感情，但也观察到大量早恋苗头和扭曲情感，其中一些扭曲心态如果发展下去，会严重影响身心健康】

【这两大问题，基本都来自长期与世隔绝，只能通过让学生们回归社会来实现】

【但任凭一群无依无靠的孤儿直接进入社会，无异于抛弃，易对其造成心理创伤，同时也不利于进一步培养】

【我认为，应当循序渐进，心智成熟的高年级学生，可今年试点一批，允许其报名高考，如成绩足够优异，则允许其进入一些顶尖院校的少年班，或部队科研院所，进行进一步深造】

【顶尖院校少年班和部队科研院所，都能让学生进一步接触更广泛的社会，培养学生们对社会的适应和生活自理能力，认识更多人，改善情感和心理问题，同时又和社会存在一定隔绝，起到保护作用，不至于改变过于激进】

【等学生们深造几年后，逐步让他们在社会上站稳脚跟，最终完成对这批孩子的培养】

【今年是否允许部分高年级学生参加高考，从天才院毕业？请组织批示】

报告发上去，宋河便脱了衣服进浴室洗澡。