第169章 黄月英拜师

含义:这是整个拜师仪式的核心环节,通过特定的礼仪动作,正式确立师生关系,学生向老师表达敬意和求学的决心。

仪式:学生向老师行跪拜礼,一般为三跪九叩之礼,这是一种最为隆重的礼节。

在叩拜过程中,学生需额头触地,恭敬虔诚,以表达对老师的至高敬意和对学问的敬畏之心。

老师则站立受礼,回以揖礼,表示对学生的接纳和鼓励。

宣读拜师帖

含义:拜师帖是学生向老师表明自己求学心愿和志向的文书,宣读拜师帖则是将这种心愿公开表达,以彰显师生之间的郑重承诺。

仪式:学生手捧拜师帖,大声宣读其中的内容,包括自己的姓名、籍贯、家族背景、求学目的以及对老师的敬仰之情等。

读完后,将拜师帖恭敬地呈递给老师,老师接过拜师帖,即表示认可了师生关系和学生的求学请求。

师傅训话

含义:老师在接受学生的拜师后,会对学生进行训话,主要是教导学生一些为学之道、做人之理以及对学生的期望和要求,强调师者的教诲和引导作用。

仪式:老师站在上方或前方,神情庄重地对学生进行训诫,学生则需恭敬地聆听,铭记老师的教诲。

训话内容一般包括尊师重道、勤奋学习、修身养性、立志成才等方面,激励学生在今后的学习和生活中努力践行。

黄月英稚嫩的声音响起:

“弟子久慕夫子之德才,心怀敬仰,今日得拜夫子门下,实乃三生有幸。

弟子愿谨遵师教,勤勉向学,传承师道,弘扬学问。

日后必当以师为尊,虚心受教,不辱师门。

弟子恳请夫子收纳,赐予教诲。”

陈玉夯:

“汝既诚心来学,吾当倾心相授。

自今日起,汝当以学为务,修身立德,勤奋不辍。

吾将以吾之所学,导汝于正途,望汝能笃志好学,持之以恒,莫负光阴。

日后若有懈怠,吾必责之;若有进益,吾必勉之。”..................................