“统计和会计哪个好？还有这样一种说法，就是统计好干不好学，会计好学不好干。就是各有千秋吧！”程老师随便应付过去，也没有细讲，同学们只有以后再细细品味了。

“程老师，我们毕业时，会不会被分配去当会计？”张立志站起来提问。

“很有可能的喽！现在每个单位都缺人，一个人干两三个岗位的活，很正常。你到单位报到，领导分配你去干会计，你能说'我学的是统计，不会干会计'？那我不是白教你们啦！”程老师的脸，又多云转晴了。

“扯远啦，扯远啦，咱这是会计课，不是思想政治课，转回来，还说会计。”程老师赶紧调转方向。

“程老师，如果真被派去做会计，是不是就像我们村会计一样，就记一辈子账？”梁发亮看得很长远。

“不会全是的，你可能先干出纳，再干主管会计，最后兴许能干到总会计师或者财务处长，幸运的话，也能干到厅级。你们别不信，我们财政厅长就是会计出身。所以呢，不要小看小会计，小会计也有大前途！”

程老师这是在鼓励大家去干会计工作吗？李勃想不通，估计班里大多数同学也想不通。

“乖乖，能当厅长，那得熬多少年？”胡大伟冒了一句。

“前程是光明的，也是美好的！同学们，你们要有信心，还要有决心，首先把我教的这门会计课学好！”

程老师哈哈一笑，同学们也跟着笑起来。

叮铃铃，下课铃响了。