“那……那人后来有怎么样吗？”我想了想又问。

“没啊，老师也没说什么。”

我惊叹：“我靠……”

想了想又说：“这……应该分老师，不同的老师肯定处理方式不同，万一哪天我也这样，被逮了老师万一找我，那不就出事了？”

我还是更偏向保守的……旷课方法！

没错……课，还是要旷的，一码归一码，该旷还得旷。

……

戏剧性的旷课后，我罕见地发现了自己竟然无事可做。

便想起来自己许久没有再翻开的四级题。

想起他们也都没咋去过了，便开始动员那仨懒蛋，被我不情不愿地往图书馆拽。

四人找到一处地方，就开始学习了。