然后我对着村民们说道：“既然如此，那我便在望月镇逗留些许时日。你们可以收拾一下山贼留下的东西，用以补充村子的损失。往后你们可联合周边村庄，共同抵御山贼。在此期间，大家也可以每日将自家孩子送来此处，我会开设一所学堂，传授孩子们一些知识与功法。”
村民们听了我的话后，脸上都露出了欣喜的神情。镇长恭敬地说道：“仙人此举真是善莫大焉，我们定会按照仙人的吩咐去做。这建立学堂之事，可是我们望月镇的大幸啊。若有需要我们定全力帮忙！”
一位老者颤巍巍地说：“仙人慈悲，孩子们能得到仙人的教导，那是他们的福分。我们一定每天早早地把孩子送来，让他们好好跟着仙人学习。”
其他村民也纷纷响应：“仙人放心，我们都感激您的大恩大德，一定会全力配合的。”于是，我在小镇的一处宽敞的院子里开设了一处学堂。
第一天，孩子们怯生生地走进学堂，眼中既有好奇，又有敬畏。我站在学堂的前方，开始了我的第一堂课。
孩子们充满好奇地看着我，我笑着对这些充满稚气的孩子们说道：“诸位，你们可知今日为何来此？”
一个名为大牛的孩子率先高高举起小手，奶声奶气地说道：“仙人，我知道！我娘亲说跟着仙人学习，将来就能长生不老，像神仙一样永远活着，就可以天天吃甜甜的果子啦！”说完还吧唧吧唧嘴，仿佛那果子就在眼前。
一个名为小花的富家千金歪着脑袋，细声细气地说道：“你说的才不对呢！我爹说了，要是我跟着仙人学习，将来便会有享之不尽的荣华富贵。未来我能有好多漂亮的衣裳，比我现在的还要好看好多好多倍，还有数不清的金银珠宝呢。”她一边说一边用小手比划着，眼睛里闪烁着对财富的憧憬。
另一个名为铁柱的孩子挠了挠头，结结巴巴地说道：“我爷爷说，跟着仙人以后就可以不被别人欺负，能吃上饱饭了。我就想长得壮壮的，像仙人一样厉害，这样就没人能抢我的窝头吃啦。”整个课堂瞬间热闹起来，孩子们你一言我一语，都在争论着自己的想法才是对的。
我轻轻拍了拍手，示意孩子们安静下来，笑着说道：“你们说的都有道理，但也都不完全对。我在此开设学堂，是想教给你们更重要的东西。大家日后称呼我为先生即可。”孩子们都睁大眼睛看着我，齐声说道：“先生好！”
我转身在木板上写下“识善恶、分是非”六个大字，然后指着这几个字说道：“这世间有许多复杂之事，就像一片迷雾。长生不老、荣华富贵、不被欺负吃饱饭，这些固然是美好的愿望。但如果不懂得分辨善恶是非，这些愿望可能会把你们引入歧途。”
我拿起一根小树枝，当作教鞭，指着“善”字说：“善，就像温暖的阳光。你们看这个字，上面是一只羊，羊在我们心中是温顺、美好的象征，下面是一个口，用温和美好的话语与人交流，做善良的事，这就是善。而恶呢，”我又指向“恶”字，“心中存着不好的念头，做出伤害别人的事，这就是恶。”孩子们都似懂非懂地点点头，眼睛里充满疑惑。
我继续说道：“比如说，如果为了长生不老而去伤害别人，夺取别人的东西，这就是恶，那长生不老也不再是美好的事情；为了荣华富贵，欺骗他人，也是恶，那些靠不正当手段得来的财富就像烫手的山芋；同样，要是为了不被欺负而主动去欺负比自己弱小的人，那也是恶的行为。”
我看着孩子们若有所思的表情，又讲起了故事：“从前有个小镇，那里有个聪明的孩子。有一天，他遇到一个看起来很可怜的人，那人说只要他帮忙做一件小事，就给他很多钱。这件小事就是把一包药粉撒到隔壁家的井里。这个孩子只想着能得到钱买好多好吃的，就没去想这件事是对是错，结果那包药粉是毒药，害得隔壁家好多人都生病了。这个孩子因为没有分辨是非，就做了坏事。”孩子们听着故事，脸上都露出了惊讶的表情。
“所以啊，我希望你们在这里，学会分辨什么是善，什么是恶，什么是对，什么是错。这样，不管你们将来追求什么，都不会迷失自己。”孩子们纷纷点头，眼神中多了一些认真。
小主，
从那以后，每天的学堂里，我都会通过各种故事、实例，耐心地教导孩子们如何在生活中的点滴小事里识善恶、分是非。而孩子们也在这充满趣味和哲理的学习过程中，逐渐成长，不再仅仅局限于那些幼稚天真的想法，开始有了对善恶是非更深层次的思考。
随着时间的推移，学堂里的孩子们都在慢慢成长，而守月的进步尤为明显。在一次修炼课上，我教孩子们如何运气引导体内的灵力。其他孩子都还在努力尝试感受那股微弱的灵力波动时，守月已经能够按照我的教导，成功地让灵力在体内循环了。他紧闭双眼，额头上微微沁出汗水，小脸因为专注而涨得通红。当他完成一个循环缓缓睁眼时，眼中满是兴奋。
我看着他，满意地点点头，说道：“守月，你做得很好。但切不可骄傲，修炼一途，犹如逆水行舟，不进则退。”守月恭敬地回答：“先生，弟子明白。”
有一天，我带着孩子们到小镇外的树林里进行实战演练。我在树林里设置了一些简单的机关和模拟的“敌人”，这些都是用木头和稻草制作而成，但机关触发后也会有一些小小的攻击，比如弹出的软木球或者洒出的粉末，以此来考验孩子们的应变能力和对善恶是非的判断。
孩子们分成小组进入树林。守月所在的小组很快就遇到了一个模拟的“山贼”挟持着一个“村民”的场景。小组里有些孩子立刻就想冲上去直接攻击“山贼”，守月却伸手拦住了他们。他仔细观察了一下周围的环境，发现旁边有一条小路可以绕到“山贼”的背后。
他轻声对小伙伴们说：“我们不能直接冲上去，这样可能会伤到村民。我们从那边绕过去，出其不意地制服‘山贼’。”
小伙伴们听从了他的建议，悄悄地绕到了“山贼”的背后。守月看准时机，一个箭步冲上去，用我教给他的技巧，轻松地将“山贼”手中的武器打落，解救了“村民”。