所以门派中人的功法轻易不会展露，便是同门中人也往往不了解彼此究竟有何手段。
就是传授给弟子那也是把功法分为几部分，待到弟子修为足够才会传授下一部分，指不定其中还留有后手。
而建兴国不同，其不是传统门派师傅带弟子的模式，而是老师教学生，一位老师可以有数百位学生，一位学生可以有十数名老师。
建兴国广纳学子，只要年龄到了，便能在全国各地的小学就读，其中教的便是修行常识，其中有天资的便会被送到大学，直至太学。
这些学生可以在建兴学到任何自己想学的功法，这些功法都是建兴国剿灭的门派所传，他们能从其中找到最适合自己的。
并且建兴国的功法日新月异，无数思维相互碰撞，或许仅仅一个小小的尝试，便能把一本二流功法改造成镇教神功。
所有建兴人都知道闭门造车只会让自己落后，这种变法之风如热火烹油，席卷整个建兴，让这个国家短时间变得无比强大，横扫周围所有门派。
这种国家的潜力是无穷的，寻常门派培养一名弟子的时间，建兴已经培养了成千上万的学子。
这些学子功法千奇百怪，往往有前人没有设想过的招数，再加上成建制的军队，对付一盘散沙的门派，堪称手到擒来。
所以宁修第一眼见到建兴的风貌便觉得此国非同小可，此变法足堪大用。
他若是想要追上他的仇敌，必须借助这些外部力量，或许建兴便是一个不错的选择，这也是他为什么要把建兴保下来，要让变法继续下去的原因。
现在或许只是一些小打小闹，但往后绝对会是惊天动地的伟业。
妙音娘子见通明久久不开口，温声道：“老祖？”
通明回过神来，瞥了眼妙音娘子，见对方低下头去，又看向对面惊魂未定的绝阳，叹了口气，道：“如之奈何？随他去吧......”
妙音闻言，心中一惊，虽然不知道通明老祖心中所想，但能明确的是对方默许了宁修的做法，把建兴国拱手让人了。
（本章完）