是和那个连名字都没有的火炬神有关吗？

一边思考，一边慢悠悠地走向农田，李俊阳本来想去看看老朋友，但让他没想到的是，他在半路上遇见了主教，而且对方还拦住了他：

“因为有了你交给我们的书，所以我打算在春耕以后给孩子们开设课程了，你愿意帮帮我们吗？”

给孩子们开设课程？

作为汉人兼学者，李俊阳对教育有一种天然的热衷，几乎是不假思索地就答应了这个邀请：“当然，我做什么？”

主教看起来很开心，而且看起来他早就预料到这个奇怪的外乡人首领会答应他的请求，李俊阳刚答应，他就用流利且简便的语言回答：

“我们需要会写字的人抄书，至少三或五个孩子有一本书，而且你也可以担任教师。”

抄书不是什么问题，孙雨文拍下的那些课本内容并不算很多，但李俊阳认为亲自担任教师对他来说未免有些困难，于是连忙说：

“我说话不好。”

他的通用语确实不算流畅，如果脱离了翻译器，就只是堪堪可以进行日常对话的程度，而如果使用翻译器，那么就难免会有大量词不达意的情况发生。

“没有关系，如果只是要教导孩子，那么你现在完全可以胜任....你的读写水平已经超越了我见过的绝大部分平民，”

和李俊阳不同，主教倒是对这点毫不在意，他诚恳地看着这名外乡人并请求：

“我们几乎没有能够读写的人，请你帮帮我们，我会给你们支付报酬。”

出于对误人子弟的担忧而短暂犹豫后，李俊阳最终还是答应了主教：

“不用报酬，我会帮忙。”