即使知道教育的重要性，历朝历代的君王也很少去做，一则是因为当权者本身代表的阶级利益固化了他的思维，反而将愚民政策发挥的淋漓尽致；二则教育是长线投资，既费钱又耗时，十年二十年都很难见到显着效果，反而每年会消耗掉大量人力和金钱，这让统治阶层心有余而力不足。

即使放到后世，很多国家意识到了人才的重要性，可努力了几十年，国家依旧发展不起来，究其原因也是因为如此。在短期利益和长期利益面前，很多人自然而然会选择前者。

因为前者见效快，人们喜闻乐见；后者即使投入巨大精力和物力，说不定还会给他人栽树乘凉，在本国学成，却跑到了更发达的国家拿高薪生活去了，出力不讨好的事情到最后也就无人去做了。

皇帝是富有四海，可他能动的钱也不多，除了自己的内帑，其余的钱不是他这个皇帝想花就能花的，若他敢不顾大臣反对从户部直接拿钱砸到办官学上，他这个皇帝肯定能被大臣们喷成狗头。

“钱！”王崇古脑中灵光一闪暗道。

“陛下的担忧臣有解决办法。”王崇古信心满满的道。

“哦?王爱卿又有何妙招！”

“陛下，臣算了一下，大明两京十三省，要想每个省都广设官学，其实主要的花费就是建造房舍，但是臣觉得这些也没必要花钱，因为每个省都或多或少有不少私学，朝廷废除私学后，可将这些私学充为官学，这样朝廷就省下了最大一笔开支，即使房舍不够用，也可令当地士绅捐款捐物，筹建校舍，这些士绅为了保住自家的利益，必定心甘情愿。另一个花费就是刊印书籍，这个钱不能省，但是如果朝廷能统一教育书籍，统一排版刊印，成本就能控制到最低。最后一个费用就是教书先生的俸银和学子们的食宿费用，这些短期内可能需要朝廷拿出真金白银，但是随着分田到户政策的落实，农户的赋税降低了，他们手中的余粮多了，自然可以拿出一部分粮食供给自家学子就学，这样朝廷其实只要每年拿出少量的钱就可以实现全民教化的目的。”王崇古显然是经过深思熟虑的，他这话说道有理有据，饶是朱祁镇后世经过九年义务教育的人，也是对他赞叹不已。

朱祁镇听的频频点头，而后道：“你算过没有，朝廷每年需要拿出多少银子？”

“这个…臣不善算学，况且现在也无法统计一个完整的数字，臣估摸着每年大约需要一百万两银子应该是够了。”

“哈哈哈，王爱卿啊，朕以前是小瞧你了，没想到你不仅在政事上能解君忧，在教化上见解也非常独到，好，好，非常好！”朱祁镇站起身，高兴的说道。

谁说小人没有用处，王崇古这种小人有时候也能给你带来巨大的惊喜，只要这个人有欲望，皇帝善加利用，一样为我所用。

“依卿之见，此事该怎么去做，该由何人去做呢？”朱祁镇道。

“我擦，我唾沫星子飞了半天，嗓子都说冒火了你问该让谁去做？当然是我啊，选我啊，选我啊，皇上，臣等这个机会等的好辛苦啊！”王崇古心中呐喊。

“一切全凭陛下做主。”话虽如此，可任谁都看的出，王崇古那热烈的眼神里带着大大的期望。