林羽设计了一个简单的实验，要求申请者在他的指导下完成一盏灵辉灯的组装。通过观察他们的动手能力和解决问题的态度，林羽能够判断谁真正适合做学徒。

经过一天的测试，最终有十几名学徒通过选拔。他们有低阶修士、散修，也有普通农夫和手艺人，背景各不相同，但都对林羽的技术充满热情。

林羽将这些学徒带到他的工作室，开始了第一堂课。他在桌上摆放了一台灵气调节器，打开后说道：

“这是一台最基础的灵气设备。你们的第一个任务，就是拆解并重新组装它。过程中，你们需要记录下每个组件的功能和位置。”

学徒们面面相觑，显然对这一任务有些忐忑。但很快，他们便动手操作起来。一些人动作笨拙，一些人则显得异常细心。

期间，林羽耐心地指导：“这里的灵气回路要小心连接，否则灵晶会失去能量。”

“这块符文模块是核心，不能随便调整位置。”

几个时辰后，学徒们终于完成了任务。尽管有些设备并未完全复原，但林羽仍然鼓励道：“第一次能做到这样，已经非常不错。只要保持这样的学习态度，你们一定会进步。

一名年轻学徒名叫赵林，是一名普通农夫。尽管他的灵气天赋很弱，但动手能力异常出色。他在拆解设备时提出了一个问题：

“林先生，如果将灵气传导管的接头换成灵铜，是否能减少灵气的流失？”

林羽一愣，随即露出赞许的笑容：“这是一个很好的思路！灵铜的确比普通材料更适合传导灵气。如果你愿意，可以试着改装这台设备。”