没等多久，终于等到了园长带着家长和孩子们上楼，孩子们大概是第一次来幼儿园，都显得格外兴奋，牵着家里人的手蹦蹦跳跳上楼梯。

沈老师急忙上前迎接“各位家长和宝贝们上午好。”

果然是没有上过学的孩子们，都非常活泼，在沈老师讲课的时候，总是有人插嘴，站起来，到处走，哭泣。

有的家长会制止，有的家长则是什么都不管，周欣繁看得出来沈老师有点崩溃，还得忍着继续讲，时不时提醒一些孩子们回来继续听。

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周欣繁拿着手机在后面拍照，只有刚开始的时候拍到了一些满意的照片，之后就乱糟糟的，再没拍到好的照片。

经过她的观察，第一个站起来到处乱跑的是一个小男孩，而且他的家长也没有管孩子，这个男孩看起来应该是五岁左右，是能上中班的年纪，但是他的注意力非常难集中，而且有轻微的暴力倾向。会把所有阻拦他的东西用力扔掉。

他的母亲还用一种赞扬的表情看着他，周欣繁有些无奈，以她的经验，这种家长是绝对不能去劝的，只能得到斥责和辱骂。

这节课结束的时候小朋友们已经爬了满地，沈老师转过头去，眼里亮晶晶的，她用力眨了一下眼睛，深呼吸一口气“那么接下来，请各位家长移步舞蹈室，我们进行课间操的演示。”

请小朋友们排好队列，家长们坐在后面，她连上音响，带着跳了起来。

周欣繁拍了几张照片，觉得照片已经够了，就打开了录制键，开始录视频。

录着录着，周欣繁突然在视频里发现那个脾气很差的小男孩在慢慢靠近前面的一个小女孩，小女孩扎着两个羊角辫，随着运动又蹦又跳，非常可爱。

周欣繁的视线从手机里挪开，看向了场馆中的男孩，看到他猛的伸出手，手臂紧紧抱住了前面小女孩的脖子。

小女孩本就个子比他矮，他用力勒的时候把小女孩向上提了一下，小女孩的脚都垫起来了。

周欣繁眼看要出问题，手机一扔，就要冲过去，不过还是没有小女孩家长更快，小女孩的妈妈把小男孩的两只手掰开后猛的把他推开，搂住自己的女儿，猛的伸出手指向男孩“你是个什么东西，想干嘛？”

小男孩被推了一把，差点摔倒，被家长搂住，小男孩的家长也很不满意“怎么了，我家孩子是