顾盛远喜出望外，“这么说林老师答应了？”

江恩月点头，“嗯！只要里昂和波福兰愿意教我，我就愿意学。不过，我希望顾先生再找找这方面的专家学者，哪怕他们短时间内治不好乔尔的问题，也可以教我呀！”

顾盛远，“好，没问题。人肯定能找到，但基本都是国外的，想把人请来有点难度。”钱不是问题，但到处打仗好多人都不愿意冒着生命危险来挣这个钱。

江恩月，“不急，您只要能找到更权威的专家，人不来没关系，向他们要一些相关方面的书籍和资料也是可以的。”

顾盛远说，“这个不难。”

江恩月说，“顾先生也不要太急，乔尔的情况不算大。虽然，我自己没有养育过孩子，也不是问题儿童方面的专家学者，但我多少见过这方面的孩子接触过他们和他们的家长。我有信心让乔尔好起来，这本就是个慢过程，您千万别急。您太着急了，我和医护，以及孩子本身都会有压力。

乔尔不说话但不代表她听不懂人话，看不懂人的情绪。您懂我的意思吗？”

顾盛远频频点头，“懂，懂得。我以后注意。”

江恩月又说，“还有，从您做起，以后这家里任何人不得说乔尔是问题孩子这样的言辞，看她的眼神也不能用看问题孩子的眼神，这是我这段时间观察下来的第一个问题本是要找您沟通的。”

顾盛远说，“好好，好！我一定做好榜样，下面的人我会跟他们说的。”

江恩月，“说的时候不要让乔尔听到。”

顾盛远，“好。”

江恩月，“其实，她很聪明，智商高出了同龄孩子，越是这种孩子，她/他越敏感的。”

顾盛远说，“好，都听林老师的，您以后有任何想法都要及时找我沟通，我全力配合您的教学工作。”