"嗯，确实非常大。" 玉梅慢慢地靠近小宝，眼中闪烁着好奇的光芒，她轻声说道，表示对小宝的认同和支持。她的到了。接着，她稍稍弯下腰来，与小宝保持同一高度，以便更好地观察他正在关注的事物。

小宝转过头来看着玉梅，脸上露出一丝得意的笑容。他似乎对自己发现的这个特别之物感到非常自豪，并期待着得到玉梅的认可。而玉梅则用温柔且鼓励的眼神回应着小宝，表示她完全理解并认同小宝的感受。

在这一刻，两人之间形成了一种默契和共鸣。他们共同分享着对某个特别事物的惊叹与喜爱，这种情感交流使得彼此间的距离更近一步。

玉梅轻轻拍了拍小宝的肩膀，表示支持和赞赏。小宝笑得更开心了，他知道自己找到了一个能够理解他奇思妙想的伙伴。说道。

小宝看着手中的大雄鸡叶片，嘟着嘴轻声说:“我好想看看以前的海棠叶呀！”

小主，

玉梅立马明白小宝说的意思，安慰小宝说:“明天，我们一起翻阅一下图书馆的图书资料，到时候可以找找那个历史中记录的海棠图片看看，好不好呀？”

“《梦驼铃》这首歌曲还表达了台湾人民对祖国妈妈的思念，希望能尽快回归祖国妈妈的怀抱，每个国人都得记住，落后就会挨打。”巴仁说着走进小院。

巴仁从政府回来，听到小院的海棠树下，马吉给小宝讲《梦驼铃》，不由得发表了自己的想法。

三嫂子听到巴仁的声音，知道儿子这段时间没回家，很辛苦，起身给儿子做好吃的去了。

巴仁洗了把脸，三嫂子心疼的给巴仁递上湿毛巾，让巴仁回屋歇着。

巴仁对三嫂子说:“妈妈，没事，我不累。我小时候最