\"好，第二个题：赵家村的地主以六成地收的地租租给12户贫农每户2亩地，以七成地收的地租租给20户贫农每户3亩地，假设每亩地产量300斤，问今年地主共收了多少地租？\"

\"同学们好好算算，再思考一下第一题和第二题有什么不同？\"

沈一禾一边说话一边拿着小木棍在教室里走来走去，弄的同学们精神紧张，冷不丁的一根棍子就指在你写的字上，还要问你\"为什么这么写？\"\"再想想。\"\"你起来说下你的思路。\"

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等到其他班的学生在他们教室门前走过时，沈一禾还在讲台上涛涛不绝，她见学生的注意力开始跑偏，猛的一敲讲桌：\"看上面！我这题还没有讲完，不要着急下课。\"

沈一禾收拾好教材，拿起来敲了下黑板，说：\"下课。\"说完，转身走了。

走到门口，她好像才想起什么似的，转头说了一句：\"哦，把我上课讲的这几题整理一下，王莉，明天你别忘了收哈。\"

这话一出，让原本听到下课两字正高兴的人顿时垮了脸。

周兴然坐在凳子上伸了伸懒腰，这一天的可算上完了，在山上野习惯了，猛的坐上一整天还有点难受。

周兴然来到小学门口，没看见王学义，他又来到中学门口，看见学校里没有什么人，就猜他们还没下课。

拂了拂地面的土，直接在校门口坐下等王学义，然后又从书包里拿出一个新的本子，把沈一禾讲的那几题仔细誊写上去，以后这本子就是他的数学作业本了。

他还好，把题都写草稿本上了，其实直接交草稿本也行，只是略有潦草，他精益求精惯了，才又誊抄一遍。

有些人没有本子，上课都是拿滑石条在石板上写字，写满就要擦去，上完课石板上估计就剩最后一道题了，要把其他题回忆起来还有点麻烦，毕竟这节数学课上了有一个小时。

写完作业又等了一会了，初中才逐渐有人走出来。

\"阿然！\"王学义走过来，\"等急了吧，不好意思，我们比你们多上一节课。\"

周兴然摇摇头：\"没什么，正好写作业了，咱们赶紧走吧。\"