方宁连忙在桌膛里翻找语文书，还好书不多，她赶在语文老师目光移过来之前把语文书摊开。

这位语文老师看起来不苟言笑，此刻她脸色阴沉的等着学生们翻找书本，目光不断的逡巡。

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方宁已经开始翻阅这里的语文课本，里面的内容跟现实世界中的语文课本差不多。

都是收录了一些文章、诗词，方宁记性不错，有些知识点还记得，如果高考考这个或许能通过。

等等，想到这里，方宁忽然意识到什么，任务是通过高考，可是怎样才能算通过高考呢？

方宁迷惑了。

方宁之前参加的高考，只有分数高低之分，难道在这里考试及格就算通过？还是说要超过本科线才算通过？

这地方谁来划分本科线？

方宁惊悚的发现，自己连怎样算完成任务都无法确定。

这时候语文老师发话了，方宁把思绪拉回来，仔细听她讲话：

“接下来，我要抽查背诵，如果没有背过，我可是要惩罚你们的。”

她说话的表情严肃，不像教导主任那样期待大家犯错，这使她看起来是一位非常负责的严师。

她说完就把目光移向了方宁，她坐在第三排，实际上却是第一排，非常吸引注意。

“方宁，你来回答‘蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。’出自哪里？”

方宁连忙站起来，像个高中生一样，规规矩矩回答道：“出自荀子的《劝学》。”

“嗯，”语文老师看起来很满意，点点头道，“你坐下吧。”

方宁松了一口气，缓缓坐回去，目前看起来语文老师确实没有教导主任凶残。

方宁坐下后，语文老师又提问了几个学生，问题有的简单有的稍有难度，但在方宁看来，都是曾经学习过的知识。

只是地狱里的灵魂文化程度参差不齐，有三个人被抽到，却没有答对题。

语文老师并没有直接发难，而是让他们先站在一边，那三个人沉默站在教室最后面，都是一脸的惊恐。

不知道这位语文老师的手段是什么。