圣学院于第十层交错世界有八千多年历史，而这八千多年却只是第十层交错世界连通的时间，在这之前圣学院已经存在。

圣学院的教学方法是方向与实践。这里的老师不管学员平时怎么样，他们定期给学员指导方向，最终学员自己实践尝试，学员能不能到半圣老师完全不担心，因为有一句话叫物以类聚，人以群分！

鹤长鸡群，鹤会以为自己是鸡，跟鸡一起过着日子，它若是发现不了自身，它就是一只长得高点的鸡；鹤自小生长于鹤群，它会清楚的知道自己会飞，它是一只普通的鹤；鹤生长于凤群，它会学习凤凰的技能，以凤凰为目标。

天才妖孽放一块，根本不用担心他们的成长，他们自然会向最强的看齐、比拼，而这当中最强的自然是圣者。在天才与妖孽的眼中，看到的可不是眼前的一亩三分地，而是天下！

所以圣学院只需给学员指导方向，剩下的就是实践。

方向与实践，这就是圣学院的几千年的教学方法。

任何人的成长都是自圆其身。

普通人、战士、盾战士、弓箭手、法师、牧师，他们的成长都是自圆其身、取长补短，用科学说就是：进化！

圣阶就是证明，圣阶的人可远攻、近攻、精神攻击、恢复，这就证明了进化论。只是进化的方向不是机械科技方向，而是肉身方向。

铠尔老头已经退休，整日不知行踪，非雪用神识查探发现他已经离开了第十层。

他还真放心把学院丢给几位半圣，这不能说铠尔老头，因为圣学院院长也是这样，自己就没见过他人！别说自己，早几年入院的学生都没见过。

铠尔老头放心地走了，自己接了他的位置。铠尔老头走前对自己说要多多锻炼灵魂，尽快感应灵魂。

非雪无语了，自己就是感应不到，也查探不到！不过非雪发现了一个事实，随着自己长大，斗气、魔法、神识都随着增加，这说明着一件事，自己是有容器的，否则一切就不会有什么改变。

（灵魂容器是识海，识海中有位缩小版小人，这是灵魂。之前在前面的章节假设过，而非雪找不到识海存在。）

非雪改变思路了，自身的容器识海查探不到的话，那么就把自身当做容器总行了吧？假设自身就是容器，那自己是不是让自身发生质变就行了？

就像强化让身体发生质变，不过单独斗气强化，只是身体暂时变强，斗气一断强化就会结束。

自己是不是得让魔法力也进行强化？或者是连神识也要进化强化？两两强化会发生什么？斗气、魔法力、神识三个一起强化会发生什么？

身体强化，全世界的斗者都会的入门技能，早已经被自己玩出花来。

普通人叠加双层强化都受不了，而自己蓝蓝小队一行是从小练习、习惯到大的。

蓝盼最多叠五层强化，一会就会斗气用光任人宰割；

古娜可能可以叠到六层强化，几女中唯有她连吃饭都在练习习惯强化，后来蓝盼不甘心落后，才跟着古娜学；

小史练习习惯强化还早，她最多就是三层强化，一段时间就会消耗完斗气。

凤儿练习的就不是强化了，她练习的是阵法与神识，她走的是法师与武器方向。当然这些武器就像是吞噬魔法力的巨兽，这就使得凤儿同时也在练习魔法力。这也有一阵子了，初到帝都的时候，从聚能炮那时候开始练习的，而今武器还没有正式用上。

强化身体，就相当于是暂时的压缩强化斗气；非雪知道自己要做另一件事，想办法强化魔法力与神识。

斗气的容器是斗者的身体；神识的容器是斗者的识海；魔法力的容器同样是身体。

魔法力越强，身体越柔；而斗气越强，身体却是越刚；神识越强就越清醒、控制力越强。

柔与刚加控制，这三方非雪同时都有。

“要怎么样才能强化魔法力与神识呢？”非雪百思不得其解！

非雪在门卫室门口铠尔老头的躺椅上躺着，看着院门里外空无一人发呆中。

“非雪哥哥，神识强化或许梦儿能帮忙，不过！”梦儿的声音在非雪脑中响起。

非雪正毫无办法中，一听到梦儿说有办法，顿时来了兴趣：“梦儿有什么办法，说来听听？”

“非雪哥哥，梦儿应该是更高一级的灵魂，你要是把我炼化了，你的灵魂就能慢的转换成更高阶的存在。”

梦儿故意说把自己炼化，其实不用也可以的，她只是想看看非雪的态度。非雪若是有把自己炼化的意向，那…

“炼化？梦儿真聪明，居然想到用中介转换，不过炼化梦儿结果会怎么样？”先不管炼化先，非雪对转换这个词很感兴趣，这一刻非雪也有了思路。