而这一情景。

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简直太生动了。

当一个人脸上挂满“不过是基操”的神情时。

意思就是：即便是零零后的老师又如何？？

我们也不是那么容易对付的！

随后。

几个人越聊越开心。

“哇哦~~”

“接下来一个星期都有手机玩了！”

“哈哈哈，方老师变成了个冤大头~”

“嘿嘿嘿嘿嘿！！”

“……”

整个后排传出了欢声笑语。

……

就在他们兴奋的时候。

方汉青回到了办公室。

他把袋子放在桌上。

然后抖出几台手机。

他已经确认里面有两部是样板机！

接下来就可以单独处理那两个倒霉鬼了。

至于剩下的手机。

显然还不够多！

还有好多学生并没有上交。

对方汉青来说。

他完全可以直接搜身。

但他最终并没有这样做。

因为那样做治标不治本，学生下次还会犯错。

因此，他必须从根源上解决问题！

随即。

方汉青想到了那个女生的生日。

虽然当时只是无意中注意到了。

但此时他忽然灵光一闪。

不多时。

一个绝妙的点子在他脑海中成形。

……

班里。

高一3班的同学们开始了当天的课程。

上午的课分别是英语、数学、语文和物理。

尽管早读时收手机事件引发了一些波澜。

然而整个上午都异常平静。

甚至在方汉青的课上。

也没有再提起过手机的事。

对学生而言。

这当然是很有成就感的事情。

不过直播间内的观众却失望了。

“什么？方老师真的放弃了？”

“之前我还以为他在铺垫呢，没想到这就结束了！”