据说至少有50种快失传的折纸游戏，不光我国有，全世界都有折纸游戏，看来米云小时候玩的纸质游戏，也不全是因为物质匮乏的贫穷原因，也有其它层次的原因在，看学校和老师的态度。

折纸是小孩子们的最爱之一。是幼小时候最能体现动手能力的一种方式，一张平静的纸，三折两折的，就变立体了，能跳能飞了。

香港纸艺学会会长的陈超颖说：折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。

比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。

这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。

折纸发源于中国，在日本得到发展。欧洲也有自成一体的折纸艺术。

19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。

折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具，也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。

对于孩子们来说，折纸是一项深受他们喜欢的手工劳动，同时也是一项手眼脑并用的益智活动。

折纸简单易行，变化多样；花费甚少，收益甚大。通过孩子们灵巧的小手，经过折、迭、翻、拉等等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成了一个个可爱的小动物、一座座漂亮的房屋或者一件件车船玩具。

在这项创造性地劳动中，活跃了孩子们的生活，训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们大脑和神经的发育。

在摆弄这些圆形、四方形、三角形的过程中，丰富了孩子们的知识，开启了孩子们的想象力、提高了孩子们的智慧和能力，使孩子们从中锻炼提高，成长进步。

儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。

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折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心；折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。

折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性的能力。

折纸技巧：

1、折痕要制作的非常明显，用指尖在折叠处来回划几次。

2、确保所有的折叠都尽可能的正确，如果折叠有误，那最后的作品就往往不对称或是很别扭。