李青这时才笑了笑，往周围压了压手，示意安静：“诸位恐怕有所误会，我并非否决儒学的价值和意义，在先前的国、育、政、军的论述中，我也引用了不少圣人之言和儒家经义，不是吗？”

这时场上的众人才稍微安静了些，静静等着李青接下来的话。

李青见状，也没有再卖关子，而是直接道：“治国之道在于变通，而治世之学亦是如此。在彼时天下初定时，需要儒学来治世；但在天下兴盛时，为国家之发展，儒学便无形中成了束缚发展之所在。”

顿了顿，李青继续道：“所以，此时便需考虑治国之道和治世之学的变通，适时而变，择机而改，因地而革，此乃国家万世留存之根要。诸位可否认同？”

周围的士子似乎有些人开始觉得李青所言似乎有些道理，但大多数的人却还是在坚持着儒家的思想，对李青驳斥道：“教育乃国之根本，乃教化万民之所在，岂能轻易改之？”

“肤浅了。”李青轻轻摇摇头，“莫非你以为的教育就是儒学？儒学就是教育的全部？”

“错！大错特错！”李青的声音音量猛地提高，在灵力辅助下，响彻周遭，“教育确为国之根本，但教育却非儒学，教育的根在于教化，在于使人明心养性。故此，国之根为育，育之根为明心、知礼、学术。”

“先秦以前，中土有诸子百家，彼时之盛世为何如今却难以见到？只因儒学限制了其他学说的出现，这不正是限制了国家的发展？

一家独大，难免腐朽，若世人不明此理，千百年后儒学便会因人的意欲而成为奴役百姓、禁锢国家发展之祸根！”

李青短暂地呼出一口气，这一番话说的还是挺危险的，儒学在汉朝因“独尊儒术”而成为国学，不正是为了更好地统治国家，消除国家安全隐患吗？

而自己此时这番话，无异于在挑战当时汉武帝实行的国策——即以儒学维护封建秩序的统治，神化专权王治。

不过，想要凭借在此讲学而真正实现一战成名的话，那么挑战此传统儒学无疑就是最快的捷径。

可自己的这番话，无异于直面王权，若是后来给不出更好的解决之策，那么自己这讲学也别讲了，只怕立马就会被朝廷派兵捣毁。