次日清晨，考古现场一片忙碌，众人都在为天文学教授的到来做最后的准备。腾站在考古遗址中央，再次审视着摆放整齐的文物和梳理好的线索资料，心中满是期待与紧张。

晓萱走过来，手中拿着整理好的报告，说道：“腾，报告已经准备妥当，所有线索都清晰地罗列其中，应该能让教授快速了解我们的发现。”

腾接过报告，翻阅了几页，点头称赞：“晓萱，辛苦你了。这份报告做得很详细，条理清晰，教授看了肯定能一目了然。”

这时，小孙匆匆跑来，兴奋地说：“腾老师，教授的车已经到村口了，我这就去迎接。”

腾笑着说：“好，你代表我们团队去把教授接过来，路上注意安全。”

不多时，小孙带着一位头发花白但精神矍铄的教授来到了考古现场。腾赶忙迎上前去，热情地握住教授的手：“陈教授，非常感谢您能抽出时间来帮助我们。这次考古发现的谜团，还得仰仗您的专业知识来解开。”

陈教授笑着摆摆手：“腾教授，客气了。你们的发现很有意思，我也很感兴趣，希望能帮上忙。”

晓萱递上报告，说道：“陈教授，这是我们整理的关于此次考古发现的线索报告，您先看看，有什么疑问我们再详细解答。”

陈教授接过报告，认真地翻阅起来，时不时皱起眉头思考，众人则在一旁安静地等待。过了一会儿，陈教授抬起头，眼中闪烁着兴奋的光芒：“你们的发现确实重大，从这些线索来看，很有可能是一起与天文现象紧密相关的历史事件。”

腾连忙问道：“陈教授，您从专业角度看，晓萱之前推测彗星靠近地球引发类似天火降临的灾难，这种可能性大吗？”

陈教授思索片刻后说：“从理论上来说，彗星主要由冰和尘埃组成，当它靠近地球时，如果与地球的大气环境、磁场等因素产生特殊的相互作用，是有可能引发一些异常现象的。但要确定是彗星引发了天火，还需要更多确凿的证据。”

小李指着一件文物上的符号，说道：“陈教授，我们解读出这个符号像彗星，而且周围符号与‘力量传承’有关，您觉得这能说明什么吗？”

陈教授凑近仔细观察，说道：“如果这个符号真的代表彗星，结合你们说的‘力量传承’，那很可能这个部落认为彗星蕴含着某种神秘力量，他们举行仪式或许是想借助彗星的力量实现传承。只是他们对这种力量的认知和控制可能远远不足。”

小王问道：“陈教授，那您觉得他们的仪式为什么会引发灾难呢？”

陈教授扶了扶眼镜，说道：“这可能涉及到一些复杂的天文和物理原理。也许在仪式过程中，他们的某些行为，比如可能通过特定的排列、咒语或者祭品，无意间干扰了彗星与地球之间的微妙平衡，从而引发了灾难性的后果。”

晓萱说道：“陈教授，我们还发现部落文物上的一些图案和符号似乎与‘沟通天地’有关，您觉得这和彗星力量有联系吗？”

陈教授点头：“很有可能。在古代，许多部落都认为通过特定的仪式可以沟通天地，获取神秘力量。这个部落或许认为彗星是天地沟通的一个重要媒介，所以才围绕彗星举行仪式。”