清朝。

雍正的精神还是比较好的，他早就习惯熬夜了。他作为皇子的时候每天需要早早起来上课，比后世的学子起得还早。

做了皇帝之后，休息的时间就更少了，一天基本上就睡两个时辰左右。

其实倒也不是他不想睡，就是需要处理的奏折太多了。把批奏折的事放给其他人他又不放心，总觉得别人干不好，而且某些机密文件他也不太能放手。

前面的很多朝代被宦官、外戚等祸乱的情况他不想让它们在大清重演，这都是血的教训啊！肯定得吸取教训的。

所以很多事他都亲力亲为，不想经过他人之手。

说到批阅奏章，他其实有点想吐槽后世的作业批改。他见过裴姝他们老师给学生改的作业。作业不多，因为也才开学没多久，试卷上十分简单地划了“√ ”“×”和分数，其它什么都没有了。

想到自己在每份奏折上都要写上很多批注，把哪里有问题、需要怎么改进等都写在原奏折的旁边，雍正觉得还是自己负责一些。

就算没问题的，他也会写上“很好”，一句一句地看完，可以说十分认真对待大臣的劳动成果了。至于有的写得很啰嗦的奏折，雍正表示那不叫啰嗦。

高老师：“同学们，我们来探讨一个问题，交通工具与社会发展的关系。我们知道，步行是人类最早的交通方式，等人驯化了马匹后，出现了骑马这种更加快速的交通方式。”

“之后人类发明了马车、木轮车等工具，一直到我们现在，又发明制造出了时速500km的磁悬浮列车、超音速飞机等交通工具，这一过程我们用了几千年时间。”

看到高老师要讲的内容是这个，还坚守在直播屏前的人倏地打起了精神，眼睛都亮了：这个话题好啊，感兴趣。

唐朝。

李世民满脸期待，想着看来没白等，果然这些老师在讲课的时候会插入其它的内容，这种方式他很喜欢。

虽然知道高老师不会讲解详细的制造过程，但是他还是想看看唐朝以后世界上出现了哪些交通工具。

飞机他算是认识了，高铁也简单地看了一下外表。时速500km看得李世民羡慕不已，坐上这个列车，他大唐的国土估计几天就能跑完一圈了。

真羡慕！如果他有这个东西，他视察大唐的疆域将会变成一件很容易的事，什么泰山封禅、巡游的，小事小事，都不重要了。

高老师：“交通工具是人们进行日常生活和商务活动必不可少的，它不仅影响了人的生活质量，还对人们的经济发展和社会进步起着重要作用。”

“大家想一下，不说旅游了，光说我们的日常用品，哪一样都离不开交通运输。我们享受的便利都是高效的交通工具带来的。试想一下，如果没有了火车、汽车等，我们的现代社会估计就瘫痪了。”