唐朝。

李世民听到武举，有点惊讶。

细想之后他觉得这也是一个选拔将才的方式，但是实行下来肯定没有文试受重视的。

而且想到之前体育课上提到的强健身体对于一个国家的重要性，“武”的力量还是需要重视一下的。

光搞“文”是不行的。

还有殿试，这个也可以考虑一下。

他这个皇帝也得看看通过考试上来的人才是不是有真才实学的。

另外，让高官主持考试这条也不错，这样无论是参与考试的，还是参与选人的都会更重视科举的。

到时候参与的人更多了，选的人才不就更多了？

李世民觉得自己从子孙后代这里还是学到很多东西的，之前被忽视的地方也一下看到了。

胡老师：“不过隋唐时期的科举制有一个不足之处，试卷不糊名。”

秦朝。

刚说完这句话，秦始皇一下就想到胡老师说的这个不足是什么了。

能看到试卷上的名字的话，考官不就好操作了吗？

监考官想在试卷上做点手脚简直是一件轻而易举的事。

杨坚、李世民等人也反应过来了，之前他们确实忽略了这个问题。

胡老师之后说了宋朝的糊名誊录并行制度，这让很多人直呼后人考虑得确实更全面一点。

除了科举制，胡老师还提到了三省六部制。

听完这个，很多皇帝觉得三省六部制的出现和科举制还是有一定关系的。没有科举制，三省六部制就没法有效实行，控制各个机构权力的还是世家贵族。

武周。

武则天想到她这个时期其实已经开始出现糊名制度了，只不过没有大面积使用，想想还是得让糊名制普及开来。

这样无论是哪个级别的选拔考试都能做到公正公开。

隋唐时期想要在考场和试卷上做手脚的官员：。。。。。。看来以后得想其它办法了。

他们还想通过考试往朝堂塞人呢，结果现在后世提醒了他们的皇帝要记得糊名。

以后徇私舞弊的难度和风险加大了，不过想到他们这个时期没有后世那样的监控，他们放心了。

反正这又不是铁板一块，只要想，总有办法的。